U želji da obrazovanje postane upotrebljivo znanje i da deca sve što nauče, produktivno i kreativno primene tri osnovne škole započele su projekat međuškolskog povezivanja pod nazivom „Znanje naše imanje – zamirišimo zdravo“. Cilj projekta je uvođenje preduzetništva kao međupredmetne kompetencije, a u njemu učestvuju OŠ „Đura Jakšić”, OŠ „Vuk Karadžić“ i OŠ „Uroš Predić” iz Orlovata.
U prvom koraku ovog projekta učenici OŠ „Uroš Predić” iz Orlovata na svojim oglednim parcelama uzgajaju mirisno bilje.
„U pitanju su četiri vrste nane, ruzmarin, lavanda, žalfija i kamilica. Parcele su za sada male, ali imajući u vidu prostarno dvorište škole proizvodnja se može povećati. Bilje se suši prirodnim putem na vazduhu i pakuje u natron vreće koje se potom odnose u drugu partnersku školu“, objašnjava Ivana Sabo iz OŠ „Uroš Predić”, Orlovat.
Drugi korak podrazumeva da učenici OŠ „Đura Jakšić” iz Zrenjanina proizvode hidrolat iz aromatičnog i lekovitog bilja proizvedenog u Orlovatu.
„Učenici – članovi Preduzetnog tima u školi destilacijom vodenom parom izoluju ulja od vode, pakuju ih u flašice i lepe etikete. Ovaj proizvod, iako nije etarsko ulje visoke koncentarcije, potpuno je prirodan, čist, bez ikakvih veštačkih dodataka. Gotovi proizvodi se odnose u sledeću partnersku školu“, navodi Jelena Bibin iz OŠ „Đura Jakšić”.
U trećem koraku u OŠ „Vuk Karadžić“ pravljeni su prirodni preparati.
„Na oglednom času su članovi projektnog tima škole kroz zanimljivu i edukativnu radionicu koristili mirisne hidrolate nane proizvedene u “Đuri” i pravili labelo za usne, dezodorans u obliku stika, prelepe sapune. Ovi setovi prirodne kozmetike sadrže izuzetno čiste sastojke, koji su bezbedni za upotrebu, a i pritom su i veoma lekoviti. Time se završava kompletni krug proizvodnje“, kaže Ana Petrov iz OŠ „Vuk Karadžić”.
Kroz projekte se izlazi iz tradicionalne organizacije nastave
U ovom pilot projektu učestvuje čitav tim nastavnika – iz hemije, tehnike i tehnologije, informatike, učitelji u okviru svake škole kao i tim od desetak učenika u svakoj školi.
„Projekat nameravamo da dopunimo i realizujemo kontinuirano u budućnosti. Radom u ovakvom okruženju izlazi se iz okvira koje nameće tradicionalna organizacija nastave i kod učenika se razvija kreativnost, stvaralačko i divergentno mišljenje. Uporedo sa tim, kod učenika se formira svest o saradnji među različitim školama, timski rad, druženje, odlučivanje. Uverene smo da bi za tinejdžere to moglo biti i najdragocenije iskustvo u budućnosti, što bi zapravo bila i najznačajnija korist za učenike iz naših škola i za nas nastavnike“, objašnjavaju naše sagovornice.
„Znanje naše imanje – zamirišimo zajedno“ iz ugla učenika
Učenici koji su angažovani na projektu su oduševljeni idejom.
„U našoj baštici gajimo različito bilje. Brinemo o njemu, beremo ga i na kraju sušimo i spemamo za upotrebu za drugu školu. Veoma mi se sviđa što radimo zajedno i što se družimo“, kaže Željko Radu iz OŠ „Uroš Predić”.
„U školi pravimo ulja od bilja koje dobijemo. Pakujemo ga u flašice i odnosimo u sledeću školu. Ovo je jako lep način da učimo i radimo zajedno. Posebno mi se sviđa kad odemo u drugu školu i tamo se družimo“, objašnjava Anđela Majkić iz OŠ „Đura Jakšić”.
„Mi završavamo celu priču. Pravimo labelo i dezodoranse u koje dodajemo ulja koja nam donesu drugari. Mislim da je ovo jako zanimljiv projekat, jer je zabavno da se družimo, a usput i učimo jedni od drugih“, kaže Luka Lubarda iz OŠ „Vuk Karadžić”.
Preduzetništvo je, ističu koordinatori projekta, veoma važna kompetencija koja se razvija kod učenika, jer mogu brzo da se uvere da se trud i rad isplate.
„Planiramo da plasiramo naše proizvode na školskim vašarima, izložbama i etno bazarima. Svako od nas može i zasebno da prodaje svoje proizvode, a nastupamo i zajedno. Do sada smo bili jednom u poseti jedni drugima, ali planiramo da intenziviramo druženja“, ističu naše sagovornice.
Fotografije ustupile koordinatorke projekta „Znanje naše imanje – zamirišimo zdravo“
.gif)
.gif)
